Pois xa está aquí o entroido´18!!!! E, coma non podía ser doutra maneira, nestas últimas semanas, viñemos desenvolvendo nas aulas todo o traballo relacionado coa produción dos disfraces.
Como xa seguramente sabedes, dende hai algúns anos, o Claustro de mestres/as acorda un tema no que centrar todo o proxecto do Entroido. Sempre tratamos de que este tema estea relacionado co currículo e, polo tanto, con contidos que os nenos van traballar nas aulas.
Este ano decidimos partir de civilizacións antiguas na historia da humanidade. E dende este punto acordamos traballar con Exipto, Grecia, Roma, pobos xermánicos e do norte de Europa e castrexos, por identidade directa coa nosa terra.
Unha vez decidido o tema comezamos a planificar en cada curso os roles e papeis a representar en cada unha das civilizacións. E a partires dese intre, a elaborar cada un dos traxes e complementos necesarios para convertirnos en exipcios, gregos, romanos, castrexos...etc.
Nos cursos de 5º e 6º estivemos traballando, tanto mestres coma alumnado, na confección dos traxes, construción de escudos e armas, deseño e debuxo de logos castrexos, instrumentos do agro..etc
As aulas convertíronse estas datas en grandes "talleres creativos", e pasámolo xenial traballando para o "gran día".
E, afortunadamente, hoxe venres puidemos saír a rúa e mostrar ao barrio enteiro todo o traballo que fixemos e, especialmente, a divertirnos moito cos nosos compañeiros e mestres. Tamén coas familias que pudieron acompañarnos ao longo do recorrido, que este ano foi un pouco más curto por mor das condicións climatolóxicas ( non chovía e mesmo asomaba o sol, pero facía unha tarde fresquiña ).
Ademais no cole agardaban por nós todo tipo de lambetadas e manxares destas datas, amablemente elaborados polos pais, nais, avoas e demais artistas da cociña. Debemos dicir que estaba todo tan rico que non quedaron nin as faragullas das rosquillas, orellas, bolos de vento, filloas...etc.
Moitas grazas!!!!!
En la anterior entrada os presentamos una actividad centrada en la escritura creativa, "Cuentos digitalizados". Hoy os presentamos otra, cuyo objetivo primordial es el de adquirir competencia y soltura para llevar a cabo una exposición oral, ya sea la presentación de un proyecto, tema o propuesta a una audiencia determinada. Y este caso, los oyentes no eran otros que el resto de los compañeros.
Somos conscientes de que en no pocas ocasiones tener que hablar en público provoca nerviosismo, inseguridad o un "miedo escénico" que nos puede llegar a bloquear, aunque tengamos bien preparado el tema a exponer. Por tanto también este es un aspecto a trabajar: tratar de crear un ambiente tranquilo, y darle naturalidad a la actividad para que, progresivamente,se convierta en algo normal y cotidiano, que no nos provoque ese "estrés".
Durante las últimas semanas, los alumnos de 5º y 6º de Primaria han llevado a cabo en el aula este tipo de presentaciones. El tema a exponer, fue escogido por cada uno de los alumnos, para que se sintieran más seguros y les resultara más sencillo. De esta manera pudimos escuchar ponencias sobre temas tan diversos como las setas, la pesca, animales diversos, y sobre algunos artistas o deportistas famosos.
Una vez realizada cada una de las exposiciones, y tras un turno de preguntas sobre el tema en cuestión, reservado al resto de compañeros, pasamos a realizar la evaluación. En ella valoramos la ponencia de manera global, pero también analizamos por separado los aspectos más importantes a tener en cuenta, para reforzar los que se habían hecho bien y tratar de corregir los que necesitaran mejoras. Para ello utilizamos una rúbrica de evaluación, una herramienta conocida por los niños en la que se detallaba cada aspecto que se iba a evaluar. Decir que los alumnos trabajaron previamente con dicha rúbrica, en el aula y en casa, para poder preparar mejor la exposición.
En los próximos días subiremos más fotos de otros compañeros/as durante la realización de sus exposiciones.
Buenas familias!!!
Esta vez venimos a contaros que los alumnos de 6º, y en breve también lo haremos l@s de 5º, hemos puesto en marcha otro proyecto que llevaremos a cabo a lo largo de este curso: "Cuentos digitalizados".
Está programado desde las áreas de Lengua Castellana y Lingua Galega, ya que escribiremos en ambas, alternando una con la otra, para así conseguir que el proceso sea más enriquecedor.
Divididos en equipos de cuatro, en los que cada miembro asume un rol que conlleva unas determinadas funciones, estamos escribiendo relatos, historias, cuentos...etc. El tema es "libre", de manera que a lo largo del año nos vamos a encontrar con algunas historias reales y otras fantásticas. Unas serán de acción, en otras pasaremos miedo y, seguramente, con otras nos partiremos de risa.
Una vez que los relatos estén escritos, pasaremos a planificar el proceso para la ilustración de los mismos: número de ilustraciones, "conexión" de cada una de ellas con un fragmento del texto, formato de las mismas, materiales y, finalmente, reparto del trabajo.
Y una vez llegados a este punto, nos queda grabar y pasarlo todo a formato digital. Para ello utilizaremos un programa en el que montemos las ilustraciones y el sonido ( la lectura de nuestra historia ). Esta primera vez el montaje lo hará el "profe", pero trataremos de que en las siguientes también sean los propios alumn@s los que se encarguen de dicha tarea, para ir aprendiendo a "manejarnos" y desenvolvernos en el campo de las TICS, un objetivo dentro de nuestras programaciones.
Por supuesto, a medida que los "Cuentos digitalizados" vayan "saliendo del horno", los publicaremos en Palabreamos para que tod@s los podáis disfrutar.
Un saludo!!!
Despois das primeiras semanas, que adicamos á benvida e toma de contacto co novo curso, paulatinamente imos poñendo en marcha algunhas actividades e dinámicas que levaremos a cabo durante a maior parte do ano.
Unha desas dinámicas é a Asemblea, na que semanalmente nos xuntamos para falar sobre un tema que sexa de interese dos rapaces/as e que, normalmente, é escollido por eles. Esta actividade está programada desde a área de Lingua galega. O único requisito establecido é a obriga de falar en galego, cada un dende a súa capacidade e posibilidade, valorando principalmente o intento e o esforzo, especialmente nesta primeira fase. Levámola a cabo tanto en quinto coma en sexto de Ed. Primaria.
Un dos obxectivos principais é a práctica das exposicións orais en público e, polo tanto, a disminución e correción dalgúns factores que dificultan as mesmas coma poden ser a vergoña, o medo ao ridículo ou os nervos por sentirmos observados/as mentres falamos. Ademais o uso dun vocabulario adecuado, o tono, volume ou a construción de estruturas gramaticais axeitadas serán outros aspectos a ter en conta para evitar caer en situacións nas que se use unha linguaxe máis informal ou pouco axeitada.
O feito de que os temas escollidos sexan do agrado dos nenos/as posibilita que as intervencións sexan máis espontáneas e non leven consigo a sensación de "obriga" de ter que falar,sobre todo para os máis tímidos. Polo tanto sempre trataremos de escoller un tema que motive a todos ( ata agora algúns dos escollidos foron "as pasadas vacacións do verán", "os deportes" ou "o recreo") . Por suposto o noso proxecto "Be nice" tamén tivo espazo nestas conversas.
Deste xeito tamén conseguimos algo moi importante na nosa opinión: estar traballando aspectos presentes no currículo e nas nosas programacións sen que os alumnos/as teñan a impresión de estar facéndoo, noutras palabras, mentres se divirten.
Pues sí, aunque parezca que no, ya llevamos más de una semana desde que volvimos al cole, desde que comenzamos el nuevo curso.
Siempre es agradable el reencuentro entre compañeros, profes, madres, padres y resto de los que formamos parte de la comunidad educativa. Y como no, el reencuentro con los espacios en los que pasamos tantas horas, en los que aprendemos, disfrutamos, nos esforzamos, reímos y también, alguna vez, lloramos; en otras palabras, el entorno en el que CONVIVIMOS.
Y el equipo de profesores y profesoras del Colexio "Juventud" nos hemos planteado como principal objetivo para este curso algo que creemos es básico, a la vez que totalmente necesario e imprescindible: hacer de este entorno, de nuestro colegio, un lugar en el que a TOD@S nos apetezca estar, en el que nos sintamos a gusto, podamos convivir sin "malos rollos", en el que expresemos nuestras diferencias y puntos de vista desde el respeto, y en el que todas las opiniones tengan cabida. Un lugar al que deseemos venir, al que cuando lleguemos lo hagamos contentos, con una sonrisa de oreja a oreja y en el que cada uno/a se sienta importante y fundamental, como parte de un todo, de una cadena que queremos sea tremendamente sólida. Y, por supuesto, un lugar en el que la agresividad y violencia de cualquier tipo no tengan cabida.
Es por ello que durante los primeros días del curso, más allá de las rutinas habituales, hemos trabajado principalmente sobre este tema. Y no se quedará únicamente aquí, sino que queremos que este proyecto sea continuo durante el año, paralelo al resto de la actividad pedagógica. Queremos que con el seguimiento y esfuerzo de todos consigamos llegar a ese entorno "ideal" o, al menos, lo más cerca posible del mismo.
¿Cómo lo hemos planteado? Pues muy fácil. Seguramente a estas alturas ya habréis oído hablar del "puzzle gigante" que tenemos en la entrada principal. Sí, ese en el que aparecen términos como "sé riquiño", "buen rollo" o "be nice" ( sé bueno, sé amable...). Pues bien, ese puzzle representa el objetivo al que queremos llegar. Es el final de un conjunto de "piezas", de acciones, de conductas, de actitudes...etc, el final de un proceso.
Y de manera simbólica, vuestros hijos e hijas han estado preparando "piezas" para ese puzzle, que nos hagan llegar al mismo, con las que podamos alcanzar nuestro objetivo. Piezas en las que se reflejan conductas, símbolos, dibujos, frases..., y que están colocadas en los pasillos del colegio, como parte del camino (también en algunas de las aulas). Fueron diseñadas y seleccionadas entre todos, cooperando unos con otros.
Hemos dado un primer paso, estamos poniendo las bases y afianzando el proyecto, pero estamos convencidos que llegaremos a buen puerto. Y para lograrlo también necesitamos vuestra ayuda, por supuesto.
Seguid atent@s, continuaremos informando de esta y otras actividades a través de los blogs, y en el resto de canales de información del centro ( web, twitter...).
Un saludo y gracias por seguirnos!!!
El verano toca a su fin y, una vez más, comienza un nuevo curso cargado de ganas, ilusión, proyectos, ambición y nuevas metas.
El equipo de profesores y profesoras del Colegio "Juventud" os damos la bienvenida nuevamente y esperamos que este curso 17-18 sea inolvidable para todos.
Una de nuestras metas será reactivar "Palabreamos", el blog de 5º y 6º de Primaria. A través del mismo compartiremos algunas de las experiencias, proyectos y actividades en las que vayamos trabajando.
Esperamos que os guste y, por supuesto, os invitamos a participar y compartir vuestras opiniones.
Permaneced atent@s!!!!
Neste espazo, os nenos e nenas de 5º e 6º de Educación Primaria do Colexio "Juventud", amosaremos e compartiremos con todos vós algunhas actividades e tarefas que levamos a cabo na mesma.
Para que non se faga tan aburrida, estamos traballando en proxectos, exposicións, traballos grupais...e actividades novedosas e motivantes para nós, nas que aprendemos dun xeito máis natural.
Este blog non o publicamos para perder clase, senón que o facemos para seguir aprendendo dun xeito diferente e que nos gusta máis. Iremos contando as nosas experiencias nalgunhas actividades que non teñen que ver co traballo máis "tradicional" co libro de texto.
Imos referirnos a actividades relacionadas con varias materias, e usaremos tanto o galego coma o castelán nas nosas publicacións. Deste xeito cremos que será máis rico para todos.
Agardamos que vos guste e, sobretodo, que vos animedes a
opinar e participar.
Unha aperta!
